self portrait tuesday #12

[da escola]

[e um título a fazer lembrar este blog]





Apesar de tudo há muitos dias bons. Os dias em que eles [os meus meninos] trabalham com gosto e atenção. São dias de descobertas, apercebem-se que muitas palavras têm os mesmos sons, os mesmos "bocadinhos" (sílabas) e perguntam como se escreve tudo e mais alguma coisa. Sexta-feira quiseram saber como se escrevia "pão", "batatas", "fiambre", "queijo" e "chouriço" [acho que era fome mesmo...] e a partir daí surgiram mais e mais perguntas.
Já os sinto a crescer mais.

Como em tudo na vida, devagar se vai ao longe...

...

Hoppipolla quererá dizer happy people?

[e mesmo que não tenha esse significado, vou fazer de conta que sim...]

[Sigur Rós]

Conheço mal. Acho a música estranha (ou nem tanto assim), mas este vídeo... este vídeo, eu adorei.

[vícios]

natação. hidroginástica. bodystep. cardiofitness. pilates

[o único sacrifício é acordar quase todos os dias às 6:30 da manhã]

self portrait tuesday #11

school #1
Originally uploaded by Soffia.

...

O que eu gostava mesmo era de ter um fim-de-semana inteirinho sem nada para fazer, sem pensar na escola ou na tese.

[ultimamente, até já gosto de fazer limpezas...]

Será que vou conseguir ter esta prenda este Natal?

[desencantos]

Pergunto-me se alguma vez voltarei a sentir a escola com aquele encanto que a caracterizava nos meus primeiros anos de serviço.
Pergunto-me se não me cabe a mim mudar isso; tentar contornar os problemas sem fugir a eles e objectivar concretamente as minhas energias unicamente em favor dos meus alunos e dos meus deveres como professora. Será egoísmo? Será o caminho mais acertado? Às vezes penso que sim, outras vezes penso que não.
De qualquer forma, também tenho direitos. Não pretendo que estes estejam acima dos direitos dos alunos mas sim que exista um paralelismo saudável (dentro dos limites e possibilidades de cada escola) e que ninguém se sinta injustiçado (alunos ou professores). Não me refiro sequer às reivindicações dos professores, àquelas que todos (ou quase todos) conhecem... falo de pequenos pormenores que passam despercebidos à maior parte das pessoas, problemas internos das escolas, aspectos que poderiam favorecer em grande medida os alunos e que, por questões referentes à legislação em vigor e outras vezes (muitas vezes!) a regulamentos internos mal elaborados, são completamente indiferentes e esquecidos... mesmo quando estamos nós ali, cara a cara, a expor as razões que nos levam a defender certas posições nas escolas.
É isto que não posso nem consigo aceitar. E foi por tudo isto e pelas outras razões já apresentadas e discutidas em outros blogs que ontem fiz greve.

[Confesso que me apetece desistir; seria o caminho mais fácil, mais cómodo e menos problemático. Mas o que ganharia com isso? Nada]

...

Podia-lhe chamar falta de ética, vergonha ou estupidez, mas vou unicamente chamar-lhe uma provocação.

[...estou farta...]

...

(...)

Do you believe
In what you see
Motionless wheel
Nothing is real
Wasting my time
In the waiting line
Do you believe
In what you see

(...)

Zero 7

[o que faz falta]

...é animar a malta... mas não só.

Faz-me falta conversar sobre a escola com os meus antigos colegas. Fazem-me falta as reflexões na sala de professores com o J. e o A. e as outras conversas banais... Fazem-me falta algumas gargalhadas e boa-disposição de certas pessoas.

(...)

E depois aparecem questionários assim:
...o que melhor caracteriza o modo como está actualmente na sua profissao?

- entusiasmo
- empenhamento
- descrença - X
- rotina
- maturidade profissional
- reflexão - X
- satisfação
- desinvestimento
- choque com a realidade
- descoberta
- segurança
- saturação
- renovação

Escolhi duas hipóteses e não me orgulho nada de uma delas.

[E ainda faltou assinalar a terceira, mas não quero ser tão pessimista...]

self portrait tusday #10

self portrait tusday #10
Originally uploaded by Soffia.

[descobertas]

Este cd...



...de um músico cabo-verdiano - Travadinha

[No fim de mais uma semana]

...Um cansaço numa quantidade proporcional à felicidade que sinto...(as interpretações deixo-as para vocês)

Bom fim-de-semana

self portrait tuesday #9

self portrait tuesday #9
Originally uploaded by Soffia.

[os dias assim]

Não nos venham pedir contas
Não venham pôr-nos regras
Sabemos que os nossos dias
Não vão ser gastos assim!

Trovante, in Sepes

Sexta- feira cheguei a casa a dizer a mim mesma que não quero dar aulas no 1º ciclo o resto da minha vida. Se já o dizia antes com alguma convicção, agora triplico essa convicção e penso nisso mais do que nunca. A diferença é que agora é pelas razões erradas...

[Porquê?]

Eu sei porquê. Tudo isto é apenas mais um motivo para acentuar a reflexão que preciso de fazer sobre as aulas, sobre a minha forma de estar e de agir, sobre o caminho que devo tentar levar.

[as mudanças exteriores acarretam outras mudanças interiores, adaptações e alguma flexibilidade]

Preciso de parar um pouco; pensar que tudo pode correr melhor e que independentemente de tudo o resto, do sistema educativo que temos, das injustiças que se cometem, da falta de vontade que paira muitas vezes no ar; as crianças não têm culpa, e por elas (mas também por nós) devemos sempre dar o nosso melhor. Mesmo nos dias assim, como esta sexta-feira.

[amizade]

O que é?
Sente-se? Toca-se? Saboreia-se? Perde-se? Esfumaça-se? Parte-se em bocadinhos tão pequeninos impossíveis de colar? Vive-se? Esquece-se?
É um pretérito perfeito feito de recordações ou pode ser sempre um presente do indicativo de uma vida?

[tantas perguntas e no fundo... não quero saber a resposta]

[my classroom]

Hoje trabalhámos com o cuisenaire.

self portrait tuesday #8

self portrait tuesday #8
Originally uploaded by Soffia.