Na escola andamos todos num rebuliço. Começámos uma horta em conjunto com outras turmas do 2º ano e os miúdos estão muito empenhados e entusiasmados com este projecto. Já semeámos diversas plantas aromáticas numa pequena estufa na sala e desde que começaram a germinar, não falam de outra coisa. Para a semana vamos transplantá-las para a horta, no espaço exterior da escola. Entretanto, semeámos nesse espaço couve-galega, rabanetes, cenouras e alho-francês.
[No fim do ano ainda fazemos uma sopa!]
A turma tem evoluído a olhos vistos. Desde há algumas semanas para cá que parecem estar mais crescidos, mais calmos e responsáveis. Parece que deram um pulo dentro das suas cabecinhas.
Estão a ler cada vez mais e melhor, o que me deixa muito contente [adoro ouvi-los a fazer as entoações e os diálogos]. A hora destinada à leitura é o bocadinho do dia que mais gostam: escolhem os livros que querem ler sozinhos, lêem com outros colegas, lêem sozinhos para a turma ou simplesmente ouvem-me a ler uma história. E esta semana deixaram-me espantada quando me disseram os nomes de alguns dos autores dos livros que tenho na sala, sem estarem a olhar para eles!
Na escrita as coisas não estão assim tão fáceis. Tenho alguns meninos que fazem alguma resistência à escrita, dizem que não sabem escrever textos e recusam-se a pegar no lápis quando fazemos alguma actividade deste género. Temos conseguido ultrapassar essa situação a partir da escrita colectiva de textos ou da escrita a pares, mas quando há a necessidade de escreverem sozinhos, o caso torna-se mais complicado. Mas penso que seja só uma questão de tempo e muita paciência.
A Matemática é uma área que todos eles gostam muito. Adoram ir ao quadro mostrar aquilo que sabem e ficam todos contentes com os aplausos que recebem dos colegas quando fazem bem os exercícios (ou mesmo quando não os fazem tão bem assim).
O ritmo de trabalho na sala de aula aumentou a olhos vistos e acho que só vamos abrandar quando chegar a interrupção da Páscoa. Até lá, continuamos neste rebuliço mais ou menos organizado.
[Tenho-me esquecido das fotografias. Para a semana mostro-as]
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